“求真讲堂”第四讲：深耕教研项目培育，助力思政教学提质增效

为深入落实学校“十五五”事业发展规划对教学质量与教学改革工作的部署要求，进一步提升学院教研项目培育工作的精准性与前瞻性，9月16日下午，马克思主义学院举办“求真讲堂”第四讲，特邀教务处副处长吴永祥、教师教学发展科科长姜琳、教研教改科科长张婵娟作专题辅导，学院全体教师参与本次活动。

张婵娟围绕质量工程项目的立项范围、申报条件及结项要求展开系统解读，结合近年来省级、校级项目的实际立项情况，重点梳理了与思政课教师密切相关的教育教学研究、思政专项、青年教师发展、教学案例培育等项目类别，提醒申报教师要吃透文件要求、紧扣选题指南，尤其要重视项目“从立项到结项”全周期的过程管理，建议以持续打磨教学案例为突破口，将日常教学成果转化为高质量的项目申报文本。

姜琳聚焦教学竞赛板块，重点讲解了全国高校教师教学创新大赛、全国高校青年教师教学竞赛等赛事的申报要点与备赛策略，鼓励学院教师将参赛备赛与教研项目申报统筹推进，通过“以赛促教、以赛促研”的方式，把竞赛中凝练的教学设计、课堂创新成果转化为质量工程项目的选题来源，形成相互支撑、协同提升的良好局面。

与会教师结合自身研究方向与教学实际，围绕项目选题凝练、申报书撰写、成果转化路径等问题，与三位主讲人进行了现场交流。参会教师纷纷表示，此次专题解读会坚持问题导向，内容详实、针对性强，进一步厘清了政策要求与时间节点，为做好本年度各级各类项目申报工作提供了明确指引。

本次活动是马克思主义学院深化“求真讲堂”品牌建设的重要举措。下一步，学院将继续围绕教师教学能力提升与教研成果培育打造系列专题活动，搭建更多精准化交流平台，推动思政课教学质量与教师专业发展实现双向提升。

（撰稿、摄影：王凡；责任编辑：储雪芳；审核：廖荣军）